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关于“顾之川,吴庆芳”检索到   共20种现货商品
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  • 放声诵读放声诵读:古诗词(第6册)

    顾之川,吴庆芳  /  2019-06-01  /  湖北教育出版社
    ¥14.3(5.7折)定价:¥25.0

    教育部、国家语委下发《中华经典诵读工程实施方案》,强调了“诵读”的重要性。为此,我们特别策划了《放声诵读中华经典》系列丛书。 本书的栏目都经过精心设计:①古诗词中划分停顿和标注重音,文后有“诵读提示”,指导学生朗读时的语气、感情,作为学生诵读时的参考。②诵读环节设置二维码,扫码可收听著名电视台节目主持人示范朗读视频。小学生可以收听示范朗读提高自己的诵读水平,还可上传自己的诵读作品,激发学生兴趣。③设有“传统文化”小栏目,诵读古诗词

  • 放声诵读放声诵读:小古文(第1册)

    顾之川,吴庆芳  /  2019-06-01  /  湖北教育出版社
    ¥14.3(5.7折)定价:¥25.0

    教育部、国家语委下发《中华经典诵读工程实施方案》,强调了“诵读”的重要性。为此,我们特别策划了《放声诵读中华经典》系列丛书。 本书的栏目都经过精心设计:①古诗词中划分停顿和标注重音,文后有“诵读提示”,指导学生朗读时的语气、感情,作为学生诵读时的参考。②诵读环节设置二维码,扫码可收听著名电视台节目主持人示范朗读视频。小学生可以收听示范朗读提高自己的诵读水平,还可上传自己的诵读作品,激发学生兴趣。③设有“传统文化”小栏目,诵读古诗词

  • 放声诵读放声诵读:古诗词(第4册)

    顾之川,吴庆芳  /  2019-06-01  /  湖北教育出版社
    ¥14.3(5.7折)定价:¥25.0

    教育部、国家语委下发《中华经典诵读工程实施方案》,强调了“诵读”的重要性。为此,我们特别策划了《放声诵读中华经典》系列丛书。 本书的栏目都经过精心设计:①古诗词中划分停顿和标注重音,文后有“诵读提示”,指导学生朗读时的语气、感情,作为学生诵读时的参考。②诵读环节设置二维码,扫码可收听著名电视台节目主持人示范朗读视频。小学生可以收听示范朗读提高自己的诵读水平,还可上传自己的诵读作品,激发学生兴趣。③设有“传统文化”小栏目,诵读古诗词

  • 放声诵读放声诵读:小古文(第2册)

    顾之川,吴庆芳  /  2019-06-01  /  湖北教育出版社
    ¥14.3(5.7折)定价:¥25.0

    教育部、国家语委下发《中华经典诵读工程实施方案》,强调了“诵读”的重要性。为此,我们特别策划了《放声诵读中华经典》系列丛书。 本书的栏目都经过精心设计:①古诗词中划分停顿和标注重音,文后有“诵读提示”,指导学生朗读时的语气、感情,作为学生诵读时的参考。②诵读环节设置二维码,扫码可收听著名电视台节目主持人示范朗读视频。小学生可以收听示范朗读提高自己的诵读水平,还可上传自己的诵读作品,激发学生兴趣。③设有“传统文化”小栏目,诵读古诗词

  • 放声诵读放声诵读:小古文(第3册)

    顾之川,吴庆芳  /  2019-06-01  /  湖北教育出版社
    ¥14.3(5.7折)定价:¥25.0

    教育部、国家语委下发《中华经典诵读工程实施方案》,强调了“诵读”的重要性。为此,我们特别策划了《放声诵读中华经典》系列丛书。 本书的栏目都经过精心设计:①古诗词中划分停顿和标注重音,文后有“诵读提示”,指导学生朗读时的语气、感情,作为学生诵读时的参考。②诵读环节设置二维码,扫码可收听著名电视台节目主持人示范朗读视频。小学生可以收听示范朗读提高自己的诵读水平,还可上传自己的诵读作品,激发学生兴趣。③设有“传统文化”小栏目,诵读古诗词

  • 放声诵读放声诵读:小古文(第5册)

    顾之川,吴庆芳  /  2019-06-01  /  湖北教育出版社
    ¥17.5(7折)定价:¥25.0

    教育部、国家语委下发《中华经典诵读工程实施方案》,强调了“诵读”的重要性。为此,我们特别策划了《放声诵读中华经典》系列丛书。 本书的栏目都经过精心设计:①古诗词中划分停顿和标注重音,文后有“诵读提示”,指导学生朗读时的语气、感情,作为学生诵读时的参考。②诵读环节设置二维码,扫码可收听著名电视台节目主持人示范朗读视频。小学生可以收听示范朗读提高自己的诵读水平,还可上传自己的诵读作品,激发学生兴趣。③设有“传统文化”小栏目,诵读古诗词

  • 放声诵读放声诵读:诗词歌赋(第1册)

    顾之川,吴庆芳  /  2019-06-01  /  湖北教育出版社
    ¥20.2(7.2折)定价:¥28.0

    教育部、国家语委下发《中华经典诵读工程实施方案》,强调了“诵读”的重要性。为此,我们特别策划了《放声诵读中华经典》系列丛书。 本书的栏目都经过精心设计:①古诗词中划分停顿和标注重音,文后有“诵读提示”,指导学生朗读时的语气、感情,作为学生诵读时的参考。②诵读环节设置二维码,扫码可收听著名电视台节目主持人示范朗读视频。小学生可以收听示范朗读提高自己的诵读水平,还可上传自己的诵读作品,激发学生兴趣。③设有“传统文化”小栏目,诵读古诗词

  • 放声诵读放声诵读:诗词歌赋(第2册)

    顾之川,吴庆芳  /  2019-06-01  /  湖北教育出版社
    ¥20.2(7.2折)定价:¥28.0

    教育部、国家语委下发《中华经典诵读工程实施方案》,强调了“诵读”的重要性。为此,我们特别策划了《放声诵读中华经典》系列丛书。 本书的栏目都经过精心设计:①古诗词中划分停顿和标注重音,文后有“诵读提示”,指导学生朗读时的语气、感情,作为学生诵读时的参考。②诵读环节设置二维码,扫码可收听著名电视台节目主持人示范朗读视频。小学生可以收听示范朗读提高自己的诵读水平,还可上传自己的诵读作品,激发学生兴趣。③设有“传统文化”小栏目,诵读古诗词

  • 放声诵读放声诵读:诗词歌赋(第5册)

    顾之川,吴庆芳  /  2019-06-01  /  湖北教育出版社
    ¥23.0(7.2折)定价:¥32.0

    教育部、国家语委下发《中华经典诵读工程实施方案》,强调了“诵读”的重要性。为此,我们特别策划了《放声诵读中华经典》系列丛书。 本书的栏目都经过精心设计:①古诗词中划分停顿和标注重音,文后有“诵读提示”,指导学生朗读时的语气、感情,作为学生诵读时的参考。②诵读环节设置二维码,扫码可收听著名电视台节目主持人示范朗读视频。小学生可以收听示范朗读提高自己的诵读水平,还可上传自己的诵读作品,激发学生兴趣。③设有“传统文化”小栏目,诵读古诗词

  • 放声诵读放声诵读:诗词歌赋(第6册)

    顾之川,吴庆芳  /  2019-06-01  /  湖北教育出版社
    ¥23.0(7.2折)定价:¥32.0

    教育部、国家语委下发《中华经典诵读工程实施方案》,强调了“诵读”的重要性。为此,我们特别策划了《放声诵读中华经典》系列丛书。 本书的栏目都经过精心设计:①古诗词中划分停顿和标注重音,文后有“诵读提示”,指导学生朗读时的语气、感情,作为学生诵读时的参考。②诵读环节设置二维码,扫码可收听著名电视台节目主持人示范朗读视频。小学生可以收听示范朗读提高自己的诵读水平,还可上传自己的诵读作品,激发学生兴趣。③设有“传统文化”小栏目,诵读古诗词

  • 放声诵读放声诵读:文言文(第6册)

    顾之川,吴庆芳  /  2019-06-01  /  湖北教育出版社
    ¥23.0(7.2折)定价:¥32.0

    教育部、国家语委下发《中华经典诵读工程实施方案》,强调了“诵读”的重要性。为此,我们特别策划了《放声诵读中华经典》系列丛书。 本书的栏目都经过精心设计:①古诗词中划分停顿和标注重音,文后有“诵读提示”,指导学生朗读时的语气、感情,作为学生诵读时的参考。②诵读环节设置二维码,扫码可收听著名电视台节目主持人示范朗读视频。小学生可以收听示范朗读提高自己的诵读水平,还可上传自己的诵读作品,激发学生兴趣。③设有“传统文化”小栏目,诵读古诗词

  • 放声诵读放声诵读:文言文(第5册)

    顾之川,吴庆芳  /  2019-06-01  /  湖北教育出版社
    ¥23.0(7.2折)定价:¥32.0

    教育部、国家语委下发《中华经典诵读工程实施方案》,强调了“诵读”的重要性。为此,我们特别策划了《放声诵读中华经典》系列丛书。 本书的栏目都经过精心设计:①古诗词中划分停顿和标注重音,文后有“诵读提示”,指导学生朗读时的语气、感情,作为学生诵读时的参考。②诵读环节设置二维码,扫码可收听著名电视台节目主持人示范朗读视频。小学生可以收听示范朗读提高自己的诵读水平,还可上传自己的诵读作品,激发学生兴趣。③设有“传统文化”小栏目,诵读古诗词

  • 放声诵读放声诵读:古诗词(第2册)

    顾之川,吴庆芳  /  2019-06-01  /  湖北教育出版社
    ¥14.3(5.7折)定价:¥25.0

    教育部、国家语委下发《中华经典诵读工程实施方案》,强调了“诵读”的重要性。为此,我们特别策划了《放声诵读中华经典》系列丛书。 本书的栏目都经过精心设计:①古诗词中划分停顿和标注重音,文后有“诵读提示”,指导学生朗读时的语气、感情,作为学生诵读时的参考。②诵读环节设置二维码,扫码可收听著名电视台节目主持人示范朗读视频。小学生可以收听示范朗读提高自己的诵读水平,还可上传自己的诵读作品,激发学生兴趣。③设有“传统文化”小栏目,诵读古诗词

  • 放声诵读放声诵读:小古文(第4册)

    顾之川,吴庆芳  /  2019-06-01  /  湖北教育出版社
    ¥17.5(7折)定价:¥25.0

    教育部、国家语委下发《中华经典诵读工程实施方案》,强调了“诵读”的重要性。为此,我们特别策划了《放声诵读中华经典》系列丛书。 本书的栏目都经过精心设计:①古诗词中划分停顿和标注重音,文后有“诵读提示”,指导学生朗读时的语气、感情,作为学生诵读时的参考。②诵读环节设置二维码,扫码可收听著名电视台节目主持人示范朗读视频。小学生可以收听示范朗读提高自己的诵读水平,还可上传自己的诵读作品,激发学生兴趣。③设有“传统文化”小栏目,诵读古诗词

  • 放声诵读放声诵读:古诗词(第1册)

    顾之川,吴庆芳  /  2019-06-01  /  湖北教育出版社
    ¥18.0(7.2折)定价:¥25.0

    教育部、国家语委下发《中华经典诵读工程实施方案》,强调了“诵读”的重要性。为此,我们特别策划了《放声诵读中华经典》系列丛书。 本书的栏目都经过精心设计:①古诗词中划分停顿和标注重音,文后有“诵读提示”,指导学生朗读时的语气、感情,作为学生诵读时的参考。②诵读环节设置二维码,扫码可收听著名电视台节目主持人示范朗读视频。小学生可以收听示范朗读提高自己的诵读水平,还可上传自己的诵读作品,激发学生兴趣。③设有“传统文化”小栏目,诵读古诗词

  • 放声诵读放声诵读:小古文(第6册)

    顾之川,吴庆芳  /  2019-06-01  /  湖北教育出版社
    ¥17.5(7折)定价:¥25.0

    教育部、国家语委下发《中华经典诵读工程实施方案》,强调了“诵读”的重要性。为此,我们特别策划了《放声诵读中华经典》系列丛书。 本书的栏目都经过精心设计:①古诗词中划分停顿和标注重音,文后有“诵读提示”,指导学生朗读时的语气、感情,作为学生诵读时的参考。②诵读环节设置二维码,扫码可收听著名电视台节目主持人示范朗读视频。小学生可以收听示范朗读提高自己的诵读水平,还可上传自己的诵读作品,激发学生兴趣。③设有“传统文化”小栏目,诵读古诗词

  • 放声诵读放声诵读:文言文(第2册)

    顾之川,吴庆芳  /  2019-06-01  /  湖北教育出版社
    ¥20.2(7.2折)定价:¥28.0

    教育部、国家语委下发《中华经典诵读工程实施方案》,强调了“诵读”的重要性。为此,我们特别策划了《放声诵读中华经典》系列丛书。 本书的栏目都经过精心设计:①古诗词中划分停顿和标注重音,文后有“诵读提示”,指导学生朗读时的语气、感情,作为学生诵读时的参考。②诵读环节设置二维码,扫码可收听著名电视台节目主持人示范朗读视频。小学生可以收听示范朗读提高自己的诵读水平,还可上传自己的诵读作品,激发学生兴趣。③设有“传统文化”小栏目,诵读古诗词

  • 放声诵读放声诵读:文言文(第3册)

    顾之川,吴庆芳  /  2019-06-01  /  湖北教育出版社
    ¥20.2(7.2折)定价:¥28.0

    教育部、国家语委下发《中华经典诵读工程实施方案》,强调了“诵读”的重要性。为此,我们特别策划了《放声诵读中华经典》系列丛书。 本书的栏目都经过精心设计:①古诗词中划分停顿和标注重音,文后有“诵读提示”,指导学生朗读时的语气、感情,作为学生诵读时的参考。②诵读环节设置二维码,扫码可收听著名电视台节目主持人示范朗读视频。小学生可以收听示范朗读提高自己的诵读水平,还可上传自己的诵读作品,激发学生兴趣。③设有“传统文化”小栏目,诵读古诗词

  • 放声诵读放声诵读:诗词歌赋(第3册)

    顾之川,吴庆芳  /  2019-06-01  /  湖北教育出版社
    ¥20.2(7.2折)定价:¥28.0

    教育部、国家语委下发《中华经典诵读工程实施方案》,强调了“诵读”的重要性。为此,我们特别策划了《放声诵读中华经典》系列丛书。 本书的栏目都经过精心设计:①古诗词中划分停顿和标注重音,文后有“诵读提示”,指导学生朗读时的语气、感情,作为学生诵读时的参考。②诵读环节设置二维码,扫码可收听著名电视台节目主持人示范朗读视频。小学生可以收听示范朗读提高自己的诵读水平,还可上传自己的诵读作品,激发学生兴趣。③设有“传统文化”小栏目,诵读古诗词

  • 放声诵读放声诵读:文言文(第1册)

    顾之川,吴庆芳  /  2019-06-01  /  湖北教育出版社
    ¥20.2(7.2折)定价:¥28.0

    教育部、国家语委下发《中华经典诵读工程实施方案》,强调了“诵读”的重要性。为此,我们特别策划了《放声诵读中华经典》系列丛书。 本书的栏目都经过精心设计:①古诗词中划分停顿和标注重音,文后有“诵读提示”,指导学生朗读时的语气、感情,作为学生诵读时的参考。②诵读环节设置二维码,扫码可收听著名电视台节目主持人示范朗读视频。小学生可以收听示范朗读提高自己的诵读水平,还可上传自己的诵读作品,激发学生兴趣。③设有“传统文化”小栏目,诵读古诗词

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